Общественная организация "Здоровье. Информированный выбор!"

С вопросами и предложениями обращайтесь по адресам:
privivkam-net@yandex.ru
Сотрудничество, обмен баннерами и размещение рекламы на форуме >>
Финансовая помощь проекту >>
                    
Сообщения без ответов | Активные темы Текущее время: Чт июл 07, 2022 11:52 am



Ответить на тему  [ Сообщений: 10 ] 
 Детей в России превратят в биороботов 
Автор Сообщение
Хранитель
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Вс ноя 02, 2008 11:26 pm
Сообщений: 1954
Сообщение Детей в России превратят в биороботов
Детей в России превратят в высокоинтеллектуальных управляемых биороботов для нужд «мировой элиты»



Общество 02.10.2010
Сегодня много говорят об ужасах ювенальной юстиции. Оказывается, это только цветочки, по сравнению с тем, что нас ждёт дальше.

Сильные мира сего решили ускорить процесс превращения человечества в однородную массу людей без роду и племени, в мозги которых можно будет “закачать” единое программное обеспечение. Тем самым, проблема “мирового правительства”, наконец-то, будет решена.

О том, какими методами эти цели будут достигнуты, писатель Владимир Хомяков поведал следующее:

Корр. Недавно движением «Народный Собор» была подготовлена сенсационная публикация «Форсайт-апокалипсис», рассказывающая о возможных чудовищных последствиях для России в случае реализации в ней так называемого форсайт-проекта «Детство-2030». Хотелось бы поподробнее услышать, что такое этот «форсайт-проект» и в чём суть предлагаемых им «революционных» изменений?

В.Х. Форсайт (от англ. Foresight - «взгляд в будущее») - довольно-таки распространенная на Западе технология, подразумевающая общую мобилизацию самых разных людей, организаций, возможностей государства и общества для достижения неких поставленных на десятилетия вперед общественно значимых задач. Так вот, форсайт-проект «Детство-2030», который сегодня пытаются подать как нашу главную инновацию в 21 веке (мол, в остальном всё равно Россия отстала), касается детей. Звучит красиво, только укреплять семью, решать демографическую проблему, заботиться о детском здоровье и нравственном облике молодого поколения никто не собирается. Дети рассматриваются как «человеческий капитал», который надо производить и выращивать, чтобы Россия «была конкурентоспособной в 21 веке».

Что имеется в виду? Оказывается, по мнению авторов форсайт-проекта, всё наше отношение к детям (например, родительская любовь), а равно система образования и традиционная семья - «безнадёжно устарели» и должны быть отправлены на свалку истории уже к 2020 году. Вместо этого планируются «новые формы совместной жизни» - «множественные», «гостевые», («однополые» прямо не указаны, но подразумеваются) и иные того же рода «браки». Функция воспитания отбирается у «некомпетентных» родителей и передаётся специально обученным работникам «воспитательных сообществ». Нечто подобное - уничтожение «буржуазной семьи», беспорядочные половые связи и передача детей на госвоспитание - если кто забыл, предлагали Карл Маркс и «ранние» большевики.

Дальше - больше. Отвергается как «устаревший стереотип» то, что родители имеют право воспитывать своих детей. Каждого «проверят на компетентность», а у «некомпетентных» (т.е. у абсолютного большинства) детей просто изымут. Вы думаете, «ювенальная система», насаждение детского стукачества по «телефонам доверия», массовые изъятия детей «за бедность», формирование единого банка конфиденциальных сведений о детях и их семьях - это всё случайно?! Нет, не случайно! Всё это, как теперь отчётливо видно, делалось в контексте форсайт-проекта… Так вот, далее для детей планируется создавать специальные зоны пребывания в городах, оснащённые по последнему слову техники, где они, практически не общаясь со взрослыми (кроме «наставников») САМИ избирают, какими быть, чему, как и у кого учиться. Главным источником информации становится при этом Интернет - для чего уже разрабатыватся общедоступные «100-долларовые компьютеры», которые будут с собой у каждого.



Корр. Но привлечение в образовательный процесс инновационных технологий - это, наверно, хорошо?

В.Х. Смотря, каких и для чего. Авторы форсайт-проекта полагают, что из образования должно быть исключено какое-либо воспитание, а интеллектуальный уровень (как в ЕГЭ) определяется исключительно объёмом запоминаемой информации. Для этих целей уже в ближайшее десятилетие появится в массовом производстве чип, который будут вживлять в мозг ребёнка для непосредственного подключения к Интернету и закачки в подсознание любой информации. Два часа «закачки» - и ты знаешь курс математики, на изучение которого уходит год. Правда, что тебе туда «закачают» вместе с математикой - большой вопрос…Кстати, уже к 2030 году авторы форсайт-проекта планируют сделать «чипизацию» детей в России практически поголовной. Мотивировка такая: да, опасно, но раз технология всё равно изобретена, её станут внедрять другие. Значит, надо внедрить первыми. Но при этом богатые люди получат возможность «интеллектуализировать» своих потомков другим способом: к 2030 году планируется с использованием генной инженерии и нанотехнологий, задавать те или иные способности ребёнку ещё на эмбриональном уровне…

Корр. Но ведь далеко не все родители захотят, чтобы их ребёнку что-то вживляли в мозг, пусть даже в интересах его «конкурентоспособности»!

В.Х. Разумеется, но родителей никто и спрашивать не собирается. Именно на сей случай и создаётся «ювенальная система», изымающая детей - якобы «в наилучших интересах ребёнка». А если родители лишены родительских прав на ребёнка даже на время, его «опекуном» является соответствующий чиновник. И именно он может «в наилучших интересах ребёнка» дать разрешение на его «чипизацию». Или на принудительную стерилизацию (соответствующий закон в Госдуму уже готовится) - ведь при ориентации на «личную успешность» и отсутствие «устаревшей» классической семьи, наиболее логичным выглядит «безопасный секс». Возможен также будет «компьютерный секс» - через «компьютерную реальность», созданную подключением датчиков компьютера не только к мозгу, но и к определённым точкам человеческого тела, что позволит передать все необходимые ощущения. Да и секс-роботы, говорящие и имитирующие человеческое тело, уже созданы и поступили в продажу. Тем же из стерилизованных россиянок, кто захочет «поиграть в маму», авторы проекта готовы предложить (в середине 2020-х) «робота-ребёнка», а для «профессионального» воспитания всё же родившихся детей - «робота-няню»…



Корр. Всё это звучит слишком фантастично: в это трудно поверить нормальному человеку, который, скорее всего, подумает, что вы начитались мрачной фантастики или книжек по конспирологии…

В.Х. Если бы так! Но форсайт-проект не просто открыто публикуется. Его продвигает и лоббирует не кто иной, как Общественная Палата РФ, а возглавляет (по крайней мере, официально) руководитель ФГУ «Аппарат общественной палаты РФ» Алина Радченко. И, как я уже говорил, на международной выставке самых «крутых» инноваций в Шанхае - «ЭКСПО-2010», именно реализация форсайт-проекта составлял основу российской экспозиции! То есть, всё очень серьёзно, и, более того, - официально! Есть информация, что проект хотят подсунуть на подпись президенту Медведеву в качестве государственной программы. То есть, главной инновацией, определяющей будущее место России в международном разделении труда, становится производство высокоинтеллектуальных управляемых биороботов для нужд «мировой элиты». Как хотите, но даже слово «фашизм» для определения того, что получится в итоге, кажется мне слишком мягким.

Корр. Но если всё так ужасно, то почему все молчат? Не понимают? Или дана «команда сверху»?

В.Х. А почему, спросите себя, все молчат даже про такой явный этап реализации «форсайт-проекта, как «ювенальная система»? Буквально до ноября прошлого года тема в СМИ была почти «закрытой» - публиковались только «страшилки» о якобы дружно сошедших с ума родителях, которые вдруг начали тысячами убивать и насиловать своих детей, тушить об их головы сигареты… И на этом фоне, безо всякого закона, без рубля бюджетного финансирования, почти в сорока регионах создали «ювенальные суды», создают систему доносительства детей на родителей, вводят в школах «детских омбудсменов», тысячами отбирают детей! В точности так же, исключительно под разговоры про «заботу о детях», станут внедрять и форсайт-проект. Да почему «станут»? Уже внедряют! Внедрение разрушающих семью «ювенальных технологий»; антихристианских и уродующих мораль выставок т.н. «современного искусства», растлевающего «детского секспросвета»; санкционирующих «принудительную стерилизацию» законов; требований «в соответствии с европейскими нормами» санкционировать так называемые «однополые браки», - всё это уже по разным направлениям вводится. Следующий этап форсайт-проекта - создание (разумеется, «в порядке эксперимента») «городов, благожелательных к детям» - тоже уже начат в ряде регионов России. Звучит красиво, деньги под это дают - так что местные власти очень не прочь «войти в эксперимент»!Я ещё раз хочу подчеркнуть: всё вышесказанное - реально, никакой фантастики. Они действительно всё это говорят и делают. Зачем? Чтобы понять, я опять настоятельно рекомендую всем найти и прочитать в Интернете любопытнейший документ - «Гуманистический манифест-2000», подписанный целым рядом известнейших лиц. Он излагает (разумеется, весьма благозвучными словами) концепцию будущего глобального переустройства мира. Там всё - принудительное сокращение населения Земли, упразднение «всего, что разделяет людей» (национальных, культурных, религиозных особенностей), уничтожение любой национальной государственности, преобразование народов в единое унифицированное (вероятно, и «чипизованное»?) «человечество» под управлением «мирового правительства». В руках которого будет контроль за всем и всеми, право карать и миловать. Там же - фактическая отмена семьи и родительского воспитания, предоставление ребёнку «полной свободы выбора», «толерантное» узаконивание всех возможных пороков и извращений, практически отказ от морали и нравственности в её традиционном понимании. Наиболее дальновидные священники уже давно и совершенно справедливо усмотрели в этой концепции попытку создания описанного в Библии «царства антихриста». Именно из «Гуманистического манифеста» взяты все основные подходы форсайт-проекта «Детство-2030»…






http://www.nenovosty.ru/forsite-project.html#more-375


Сб окт 16, 2010 12:57 pm
Профиль
Модератор
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Ср янв 28, 2009 10:27 pm
Сообщений: 1767
Откуда: Мытищи МО
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Наш ответ Радченкам:

Цитата:
7–11 октября 2010 года на острове Родос (Греция) состоялась VIII сессия Международного общественного форума «Диалог цивилизаций».
18.10.2010 22:17 «Важным элементом этой сессии форума, – отметил председатель форума Владимир Якунин, – стало проведение круглого стола о семье. Колоссальное значение, колоссальная информативная база – и выводы о необходимости поддержки традиционной семьи как средства борьбы с демографическим кризисом не только в России, но и во всем мире».

Круглый стол «Семья: истоки и будущее цивилизаций» состоялся в рамках данного форума впервые и привлек большое число экспертов, выступающих за традиционные семейные ценности и преодоление демографического кризиса, охватившего многие страны мира.

Показательно, что инициатива по проведению данного мероприятия исходила от российской стороны. Изначально идея обсуждения проблем семьи в международном формате была предложена Натальей Якуниной – председателем Попечительского совета Всероссийской демографической программы «Святость материнства».

В работе круглого стола приняли участие представители 24 стран. С докладами выступили Наталья Якунина, академик Патрик Фейган (США), директор европейского отделения противоабортной организации «Human life international» Эва Ковалевски (Польша), руководитель православного центра «Жизнь» протоиерей Максим Обухов (Россия), директор Института демографических исследований Игорь Белобородов (Россия), вице-президент Всемирного конгресса семей Ларри Якобс (США), заведующий кафедрой социологии семьи и демографии МГУ профессор Анатолий Антонов (Россия), член коллегии адвокатов Мадрида Игнасио Орсуага (Испания), президент Национальной ассоциации семей Великобритании доктор Томас Вард (Англия), заместитель директора Шанхайского института международных исследований Сяоюнь Цян (Китай), представитель организации «Focus on the family» Юри Мантилья (Боливия), член правления Ассоциации семей Латвии Бертуле Марика и многие другие.

Центральными темами для собравшихся стали глобальное снижение рождаемости ниже уровня простого воспроизводства и мировая эпидемия абортов. В числе болезненных демографических аспектов были названы рост разводов, распространение внебрачных сожительств, увеличение доли неполных семей, распространение социальных девиаций (гомосексуализма, педофилии, отказа от деторождения (феномен child-free), проституции, порнографии и т.п.), деформация половозрастной структуры, изменения исторически сложившегося этноконфессионального баланса. Все это, как сказано в проекте резолюции, ставит под угрозу будущее цивилизаций.

Главным итогом мероприятия стало принятие определения семьи, исключающего такие социальные девиации, как гомосексуализм, внебрачное сожительство, child-free и другие. Согласно проекту итоговой резолюции, семьей является базовая ячейка (первоэлемент) общества, характеризующаяся следующими неотъемлемыми признаками:

– союзом мужчины и женщины (согласно 16-й статье Всеобщей декларации прав человека, принятой Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.);

– добровольностью вступления в брак;

– совместным проживанием супругов;

– ведением общего домашнего хозяйства;

– вступлением в брачные отношения с соблюдением процедуры общественного признания в виде государственной регистрации брака и/или соответствующего религиозного обряда;

– стремлением к воспроизводству и социализации новых поколений. Семья является незаменимым демографическим условием существования, воспроизводства и устойчивого развития цивилизаций. При этом матери и отцу неотъемлемо, согласно человеческой природе, принадлежат фундаментальные, приоритетные и первичные права и обязанности непосредственно осуществлять образование, воспитание, защиту, обеспечение и всестороннюю духовную и морально-психологическую поддержку своих детей;

– нерасторжимостью брака – изначальными обоюдными намерениями супругов пожизненно быть вместе, несмотря на любые жизненные трудности.

Знаменательно, что именно в стране, входящей в Евросоюз, сторонники традиционной семьи выступили за семейные ценности и борьбу с демографическим кризисом во всем мире.

Об итогах круглого стола рассказали его российские участники.

Протоиерей Максим Обухов, руководитель Православного медико-просветительского центра «Жизнь»:

– Важным компонентом родосского форума стала тема семьи, которой был посвящен специальный круглый стол. Множество экспертов из разных стран сошлись во мнении, что проблема сохранения семьи и противодействие ее распаду актуальна для всех стран мира. Мало того, эта опасность носит глобальный характер. К кризисным явлениям были отнесены разводы, резкое катастрофическое падение рождаемости, наблюдаемое повсеместно, аборты, так называемая «коабитация», или внебрачное сожительство, отказ от вступления в брак и прочее. На круглом столе прозвучали интереснейшие доклады о ситуации с семьей в различных странах. Обрадовало участников круглого стола то, что, как оказалось, семейные ценности объединяют людей совершенно разных народов, религий и цивилизаций. Уже признание универсальности базовых, всеобщих ценностей, на которых строится семья, является само по себе уникальным событием и требует продолжения разговора.

Семья – это поистине универсальная ценность для всех цивилизаций. Я подробно изучал вопрос о происхождении современной моногамной семьи. Результаты ретроспективного анализа свидетельствуют о том, что традиционная семья была часто встречаемым явлением в человеческих популяциях еще во II тысячелетии до нашей эры. Поэтому совершенно неверно бытующее порой мнение, что наши древние предки были сплошные дикари и развратники. Другими словами, семейные ценности присущи человечеству с самых ранних пор.

Игорь Белобородов, директор Института демографических исследований, редактор портала Demographia.ru, один из модераторов круглого стола «Семья: истоки и будущее цивилизаций»:

– Круглый стол в рамках Родосской сессии форума – это очень важное событие. В последнее время во всем мире активизировались антисемейные силы. Уже в восьми странах разрешены так называемые однополые браки. Недавно евробюрократы вообще додумались до того, чтобы упразднить самые близкие для человеческого сердца слова – «мать» и «отец». Их хотят заменить безликим и бесполым словом «родитель». Все это делается в угоду агрессивному гей-лобби, у представителей которого по известным причинам могут быть только усыновленные дети. Мама среди двух, а порой и более, мужчин из воздуха не появится, а папой таких извращенцев тоже язык не повернется назвать. Вот они и продвигают нейтральное обозначение «родитель».

Но не только извращенцы разрушают нормальную семью. Эпидемия абортов – это тоже во многом результат навязанной Западом идеологии «планирования семьи». Кроме того, таким образом из наших младенцев уже давно получают сырье для омоложения под названием «фетальные препараты». Вообще антисемейная деятельность, щедро финансируемая различными заморскими фондами и правительствами ряда либеральных государств, привела к снижению рождаемости не только в России, но практически на всех мировых континентах.

Нам давно пытаются навязать мысль о том, что планета якобы перенаселена. Однако это наглая ложь, и мой доклад был как раз об этом. На всех без исключения мировых континентах из года в год снижается рождаемость. В последнее время эта тенденция приобрела слишком угрожающие темпы. Даже в Африке, безусловном демографическом лидере, многие страны имеют фактически европейскую рождаемость: ЮАР, Марокко, Тунис, Алжир и другие. В Азии тоже серьезные демографические проблемы. Там не так давно был достигнут исторический минимум рождаемости – 0,7 ребенка. Причем не где-нибудь, а в китайских провинциях Макао и Гонконг. Население Китая, как бы его ни боялись, начнет сокращаться уже через два-три десятилетия. Средняя китаянка сегодня рожает меньше француженки или датчанки. Япония, Корея, Сингапур – вымирающие страны. Про Европу вообще стыдно говорить: ее население себя не воспроизводит и активно заселяется иммигрантами. Сегодня в Европе нет ни одной страны с коэффициентом рождаемости, достигающим хотя бы простого воспроизводства. Аналогичная ситуация у нас в России. Вся эта дезинформация о грядущем перенаселении, нехватке питьевой воды и прочая неправда вытекает из концепции «золотого миллиарда», согласно которой жить на планете имеет право только население США и стран-сателлитов. Отрадно, что англичане и американцы, участвовавшие в круглом столе, выступают категорически против такой концепции.

Я рад, что в разгар демографического кризиса, охватившего многие страны западного и восточного мира, нам удалось собраться в таком многочисленном составе и принять общее и во многом судьбоносное решение. По сути 11 октября 2010 года произошло историческое событие: эксперты из разных стран приняли определение естественной традиционной семьи, которая выступает единственной альтернативой вымиранию человечества. К сожалению, настало время, когда понятие нормы приходится отстаивать всеми силами и подробно расписывать. Приходится даже особо указывать, что семья – это союз исключительно мужчины и женщины, что начало подлинно семейных отношений предполагает обязательную регистрацию брака, что семья предполагает деторождение, что только родителям (а не ювенальным службам) принадлежит первичное и приоритетное право на воспитание своих детей.

Анатолий Антонов, заведующий кафедрой социологии семьи и демографии МГУ имени М.В. Ломоносова:

– Очень приятно, что заявленный первоначально круглый стол перерос в полноценную секцию. Вместо стандартных трех-пяти часов было три дня продуктивной работы, были утренние и вечерние заседания. Собрались представители более 20 стран, было довольно много докладов и сообщений. Проблемы семьи и демографии очень острые и, безусловно, заслуживают такого высокого внимания. Примечательно, что собрались не просто люди, которые занимаются общественной деятельностью, связанной с семьей, и не просто ученые, которые исследуют семью, а представители профамилистической парадигмы – то есть люди, которые признают высочайшую ценность семьи и что-то стараются сделать для того, чтобы семья как институт смогла существовать дальше.

Некоторые считают, что на форумы, где подразумевается диалог цивилизаций, должны приезжать представители разных взглядов, чтобы в этих столкновениях противоположных мнений рождалась истина. Диалог цивилизаций и разных культур состоялся, и собравшиеся не тратили время на то, чтобы переубедить друг друга.

Для представителей феминистических теорий семья – враг номер один. Для них это самый гнусный институт на земле. Семья выполняет безобразное, ужасное, с их точки зрения, дело. Она воспитывает девочек – девочками, мальчиков – мальчиками, и тех и других пытается воспитать будущими родителями, отцами-матерями. Феминизм – это величайшее преступление. Хотя, на мой взгляд, торжество и торжествующее шествие феминизма по миру – это доказательство явной шизофрении этого мира. Феминизм в начале XX века назывался суфражизмом, и он выполнил свою задачу. В развитых странах мира удалось добиться действительного социального и политического равноправия женщин и мужчин, а именно эти задачи и ставились.

Когда эти задачи оказались реализованными, женщины получили доступ к образованию, могли сочетать семейные дела, связанные с воспитанием детей, с профессиональными обязанностями. Но феминистские организации остались, и оказалось, что им и делать вроде бы теперь нечего. А самораспускаться не хотелось, и тогда они, по всем законам бюрократических организаций, должны были что-то придумать, чтобы существовать дальше. И они придумали гендерный феминизм. Пошла война против природы, против разделения в природе людей на два пола. Не могут феминистки (и феминисты) успокоиться. Они считают, что анатомическое, физиологическое строение человека отнюдь не доказывает различие человека по двум полам. Они считают, что пол – социокультурное понятие, и как сам человек определяет свой пол, так и должно быть. И в феминизме существует теория андрогинности, когда люди в общем-то и не мужчины, и не женщины, а некие андрогины, в которых сосуществует мужское и женское, и каждый выбирает свою принадлежность к тому или иному полу сам. Пропагандисты этих теорий прочитали много философских книг и сами пишут совершенно заумные философские «труды». Когда рассказываешь даже студентам о том, что пишется в статьях этих феминиствующих авторов, многие не верят. Но это правда. И каждый день тысячи изданий пишут совершенно невероятные вещи. И кому-то это очень нужно!

Феминистское движение очень мощное в современном мире. Меня парадоксальность этой ситуации немножко удивляет. Американцы всегда боролись с коммунизмом, но, добившись развала социалистического лагеря и СССР, американцы внутри себя вырастили ту же самую коммунистическую гидру, только под другим названием – «феминизм».

Но на нашем круглом столе были американцы – докладчики и участники – совсем других взглядов и убеждений. Не феминистских. Это люди, которые отстаивают традиционные ценности, в том числе семейные. Многих из них я знаю с 1995 года, то есть уже 15 лет. В 1995 году к нам приезжал известный американский ученый-фамилист Алан Карлсон. В итоге родилась идея создания Всемирного конгресса семьи, который объединял бы людей разных политических взглядов на основе общей заинтересованности в защите традиционной семьи. И этот конгресс мы создали. И в 1997 году прошел первый конгресс в Праге, потом второй – в Женеве (1999), третий – в Мехико (2004), потом в Варшаве (2007), Амстердаме (2009). Мы знаем друг друга достаточно давно.

На всех континентах земного шара институт семьи пребывает в кризисе, не выполняет своей функции по демографическому воспроизводству новых поколений и их надлежащей социализации. Мы приводим массу фактов в своих выступлениях, докладах, показывающих, к сожалению, неэффективность современной семьи, в которой в лучшем случае один-два ребенка. Такие малодетные семьи более подвержены распаду, разводам. Более того, мы живем в то время, когда люди вообще предпочитают не вступать в брак. Например, в скандинавских странах число сожительств, когда отказываются от официальной регистрации брака, выше, чем число законных браков. Имеются в виду гетерогенные сожительства, хотя в последнее время все больше говорят о гомосексуальных сожительствах, и кто-то усиленно проталкивает эти антисемейные идеи. Однако гомосексуальный союз – это социальная патология.

В целом же основная мысль, неоднократно звучавшая на круглом столе, состояла в том, что кризис современной семьи – это, в первую очередь, кризис ценностей. Печально, что большинство государств недооценивают семейные и демографические проблемы.

http://juvenaljustice.ru/index.php/news ... vilizatsij

_________________
Я знаю только то, что ничего не знаю (с)


Вт окт 19, 2010 5:17 pm
Профиль
Хранитель
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Вс ноя 02, 2008 11:26 pm
Сообщений: 1954
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Цитата:
Утверждается, что «нуклеарная» (обычная) семья безнадёжно устарела, и уже к середине 2020-х должна уступить место законодательно уравненным с нею в правах «новым формам» совместной жизни – «множественным», «гостевым» и другим, в т.ч. однополым, современным семьям. Поэтому вместо семейного (а затем и школьного) воспитания предлагается, чтобы дети вырастали вне семьи – «в многообразной среде различных воспитательных сообществ, клубов, детских организаций и др.», как «в развитых странах».


Нечто подобное - уничтожение «буржуазной семьи», беспорядочные половые связи и передача детей на госвоспитание предлагали ранние теоретики марксизма, а внедряли «ранние большевики»: упразднение «устаревшей буржуазной семьи», замена её беспорядочными и разнообразными связями (ответственность за гомосексуализм коммунисты отменили почти тотчас после своего прихода к власти), а детей после рождения – изымать и передавать в государственные «воспитательные сообщества». Их дело «с успехом» продолжили и деятели Франкфуртской школы.
Изображение

_________________
«…пойдешь налево - придешь направо…»
И.В. Сталин, из полит отчета ЦК ВКП(б) XVI съезду,1930 г.


Чт окт 21, 2010 2:52 am
Профиль
Хранитель
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Вс ноя 02, 2008 11:26 pm
Сообщений: 1954
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
«…руководителем этого проекта, можно сказать его сердцем и идейным вдохновителем является госпожа Алина Радченко… В прошлом сия мадам носила фамилию Фуфлыгина, потом, когда ей "настала пора" идти во власть, она решила взять себе девичью фамилию матери - Радченко. Как она сама сказала (http://viperson.ru/wind.php?ID=347731) по поводу смены своей фамилии: "на определенном этапе я поняла, что сознание наших людей еще не готово к тому, чтобы сквозь какие-то шероховатости видеть истину", то есть ее фамилия помешало бы увидеть нам сквозь шероховатость ее фамилии ту истину, которую она принесет нам. Что ж, это ее личное дело. Мы же рассмотрим одно значимое высказывание, которое она сделала в этом же интервью. На вопрос, почему она решила заняться политикой, Алина Федоровна заявила: "политика как инструмент получения власти стала моим сознательным выбором". Что ж, видимо, теперь Алина Федоровна Радченко (экс-Фуфлыгина) уже вполне почувствовала вкус власти и ее желание осчастливить русский народ развалом семей и чипированием детей вылилось вот в этот вот проект: Детство-2030. Проект, который являет собою обман, ложь и лукавство. Ну разве не ложь - утверждать, что для ребенка лучше воспитываться не родителями в семье, а роботами, а семью при этом вообще надо уничтожить как класс? Разве не ложь - заявление о том, что родительская любовь - стереотип и фикция, от которой надо избавляться и который мешает развитию ребенка?... Этот проект не имеет под собою научного фундамента, а только извращенные фантазии авторов о кибердетях. Алина Радченко, главный автор проекта, не имеет вообще никакого педагогического образования чтобы рассуждать о воспитании детей (у нее есть диплом юриста и экономиста).

_________________
«…пойдешь налево - придешь направо…»
И.В. Сталин, из полит отчета ЦК ВКП(б) XVI съезду,1930 г.


Чт окт 21, 2010 3:08 am
Профиль
Хранитель
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Вс ноя 02, 2008 11:26 pm
Сообщений: 1954
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Изображение
хе-ха, господа!
1. у ребенка на щеках диатез, что говорит о ненадлежащем уходе и плохом питании и не посещении диетолога и аллерголога
2. на заднем плане разбросаны игрушки
3.сидят на полу, значит у ребенка нет личного кабинета или хотя бы стола
Вывод: отобрать у этой бабы ребенка в пользу банды астахова :)

_________________
«…пойдешь налево - придешь направо…»
И.В. Сталин, из полит отчета ЦК ВКП(б) XVI съезду,1930 г.


Чт окт 21, 2010 3:16 am
Профиль
Активный участник
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Ср фев 18, 2009 11:52 pm
Сообщений: 138
Откуда: Москва
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Анжелика
как-то вы слабо...
4. облучают компьютером
5. не заботятся о зрении ребенка, и в столь раннем возрасте предлагая занятия "не по возрасту"
6. мать общается с ребенком при полном макияже - возможно, именно ее косметика причина аллергии ребенка. А это уже на умышленное причинение вреда тянет...

_________________
БЫТЬ ЭЛЬФОМ НЕ ЗАПРЕЩАЕТСЯ. (с) Мари "Последний эльф"


Чт окт 21, 2010 3:35 pm
Профиль
Хранитель

Зарегистрирован: Пт фев 24, 2006 2:16 pm
Сообщений: 2351
Откуда: Санкт-Петербург - Всеволожск
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Надо это скопировать и выложить туда, где обсуждение этого идет.

_________________
http://vsevmama.narod.ru/


Чт окт 21, 2010 4:15 pm
Профиль
Старожил форума

Зарегистрирован: Вс фев 22, 2009 11:01 pm
Сообщений: 498
Откуда: Подольск
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Это случайно не подготовка к осуществлению проекта?
http://www.sarssr.ru/content/v-moskve-p ... dlja-detej
Цитата:
В Москве будет первый тематический детский парк в России - "Город мастеров". Строительством занимается группа компаний «Эспро». На площади 7 000 кв.м. построят микрогород, точную копию современного города, жителями которого будут дети.

Полсотни игровых секций городка встретят детей. Ребятам постарше понравится собственная валюта города. В городе-миниатюре будут работать банки, университеты, а также творческие мастерские и другие социальные службы, организованные и управляемые детьми.

Смета проекта составляет 11 миллионов евро. Ожидаемый срок окупаемости 7-9 лет. Для реализации данного проекта будут привлечены специалисты из-за рубежа.
http://lenexpo.ru/node/23688

Цитата:
Проект "Город Детям" в рамках выставки "Планета Детства 2011":

В 2000 году Детский Фонд Организации Объединенных Наций (ЮНИСЕФ) разработал программу действий «Города, доброжелательные к детям», направленную на уменьшение негативного влияние городской среды на жизнь ребенка и максимально использование тех возможностей и преимуществ, которые может дать мегаполис.
К инициативе ЮНИСЕФ уже присоединилось множество городов по всему миру, в 2007 году в их число вошел и Санкт-Петербург. На сегодняшний момент в городе уже реализуется ряд проектов, направленных на улучшение качества жизни юных жителей. Участие в данной инициативе означает постоянное стремление заботиться о детях и не останавливаться на достигнутом. Город, доброжелательный к детям, это город, где:

* учитываются нужды и приоритеты детей;
* муниципальный бюджет формируется в соответствии сих потребностями;
* дети и молодежь участвуют в разработке и принятии решений, затрагивающей их интересы;
* все дети, независимо от состояния здоровья, возраста, национальности и социальной принадлежности, имею возможность жить полноценной счастливой жизнью.

Идея

Идея создания города для детей будет реализована в рамках выставки детских товаров и услуг «Планета Детства», которая пройдет в выставочно- конгрессном комплексе «Ленэкспо» 16-20 февраля 2011 года. Предложенная модель будет отражать основные направления программы:

1. реализация прав ребенка
2. знания и культура
3. мирная атмосфера
4. открытые возможности
5. новейшие технологии
6. безопасность
7. здоровье и спорт
8. удобство и доброжелательность
9. активное участие в жизни города
Структура проекта

Проект “Город для детей» будет представлен в виде специально оборудованной зоны, площадью 225 кв м, разделенной на 9 тематических секций по 25 кв м. Каждая секция будет посвящена одному из аспектов, отраженных в общей концепции «Города, доброжелательного к детям».
Персонал

Персонал, работающий в зоне «Города», будет состоять из привлеченных аниматоров, осуществляющих общее руководство и организующих эффективное перемещение детей внутри зоны, студентов педагогических ВУЗов, проводящих различные тематические конкурсы и мероприятия, а также привлеченных профильных специалистов, работающих с детской аудиторией в каждой зоне.
Предложенные разделы:

* Секция «Мой Город»: на территории этой секции дети оставляют обувь, получают карту-путеводитель, аниматоры дают необходимые объяснения, касающиеся участия в работе предложенных секций. Дети пишут свои пожелания и предложения к городской администрации, касающиеся улучшения городской инфраструктуры
* Секция здоровья: в работе секции принимают медицинские работники, которые рассказывают о соблюдении обязательных правил личной гигиены, правильного питания и ведения здорового образа жизни.
* Секция спорта: в секции находятся представители детских спортивных школ (центров) или известные спортсмены, которые беседуют с ребятами о пользе активного отдыха и спортивных занятий, проводят небольшие спортивные конкурсы. Зона оборудована необходимым спортивным инвентарем.
* Секция семьи: в секции работают психологи-консультанты, которые разговаривают с ребятами о различных сложных жизненных ситуациях и способах выхода из них, рассказывают об общепринятых нормах поведения и социализации в современном обществе.
* Секция безопасности жизнедеятельности: в секции работают представители МЧС, рассказывающие детям о правилах безопасного поведения в мегаполисе, а также поведения в экстренных ситуациях. (Возможна демонстрация учебных фильмов или проведение викторин).
* Секция «Внимание! Дорога»: сотрудники ГИБДД рассказывают о правилах поведения на дороге, зона оборудована дорожными знаками и мини-светофорами, дети моделируют различные ситуации.
* Секция культуры и искусств: музеи и различные художественные центры представляют свои «детские проекты и программы». Детям предлагаются различные творческие задания.
* Секция науки: в секции представлены различные «научные программы» (занимательная физика и тд), которые в интерактивной форме рассказывают детям о различных сложных научных явлениях.
* Секция высоких технологий: в секции представлены различные технологические новинки, интересные детям (робототехника, интерактивные компьютерные игры)
* Секция доброты и дружбы: психологи-консультанты на примерах различных мульт- персонажей разбирают различные модели построения отношений с окружающими.

Приглашаем к сотрудничеству

* Представителей индустрии детских товаров и услуг;
* Представителей бизнеса;
* Представителей городских комитетов;
* Специалистов МЧС и ГИБДД;
* Городские учреждения культуры и искусств;
* Преподавателей и студентов педагогических вузов

Все единомышленники, разделяющие наше желание сделать жизнь юных Петербуржцев более насыщенной и интересной, могут принять участие в формировании любой из предложенных зон или выступить ее спонсором.
Перечень компаний и организаций с логотипами, оказавших поддержку в создании «Города детей» будет вывешен у входа с благодарственными словами.


Вс дек 05, 2010 5:37 pm
Профиль
Старожил форума

Зарегистрирован: Вс фев 22, 2009 11:01 pm
Сообщений: 498
Откуда: Подольск
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Жесть: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:w2RwaP7YzvgJ:finam.fm/archive-view/3461/+%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%8C+%D0%BD%D0%B5+%D1%82%D0%B0%D0%BA+%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%BE,+%D0%BE%D0%BD%D0%BE+%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%8C+%D1%81+%D0%BF%D0%BE%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%D0%BC+%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B,+%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0+%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B8%D0%BA+%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%80%D1%8B%D0%B2+%D0%BC%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83+%D0%BC%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%87%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%BC,+%D0%B3%D0%B4%D0%B5+%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%82%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B8+%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9,+%D0%B8+%D1%83%D0%B6%D0%B5+%D1%82%D1%80%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9+%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%D1%8E&cd=1&hl=ru&ct=clnk&gl=ru
Цитата:
Поколение 2030: вызовы российскому обществу
В гостях: Сергей Попов, президент Международной методологической ассоциации; Алина Радченко, руководитель аппарата Общественной палаты РФ.
НЕКЛЕССА: Господа, добрый вечер. В эфире программа "Будущее где-то рядом", у микрофона её ведущий Александр Неклесса. Тема сегодняшнего разговора: "Поколение 2030: вызовы российскому обществу". А гость у меня в студии – Сергей Валентинович Попов, президент Международной методологической ассоциации, вице-президент благотворительного фонда поддержки молодёжных инициатив "Моё поколение". Добрый вечер, Сергей.
ПОПОВ: Добрый вечер.
НЕКЛЕССА: Господа, вы можете принять участие в нашей беседе, если пожелаете, а осуществить это можно следующим образом – вы можете позвонить по номеру: 65-10-996, код города – 495, код страны – плюс 7. Можете также воспользоваться услугами сайта радиостанции: finam.fm. Здесь тоже можете задать вопрос, реплику, суждение, в общем, что придёт на ум.
А мы поговорим о нашем поколении. Я так понимаю, Сергей, что поколение 2030 – это практически только что рождённые детишки.
ПОПОВ: Ну да, те, кому сейчас 5, 6, 8.
НЕКЛЕССА: И через 20 лет они станут... Вот кем же они станут? У нас сформулировано название: "Поколение 2030: вызовы российскому обществу". Мне хочется, чтобы название можно было сформулировать очень похоже, но чуть-чуть иначе: "Поколение 2030: вызов российского общества". Новое поколение, кто они? Как вы с ними собираетесь... Слово "работать", наверное, не самое удачное, "выращивать", может быть, уже лучше. Вообще, производить новизну.

Название фонда "Моё поколение", но программа, которая привлекла моё внимание – "Декларация о праве детей на будущее". Правильно я произношу?

ПОПОВ: Да, конечно.

НЕКЛЕССА: Как вы видите будущее? И как вы вырастите эти нежные детские организмы к этому будущему?

ПОПОВ: Выращу не только я, а всё общество в целом, поскольку...

НЕКЛЕССА: Ну, вы планировщик. Хотелось бы послушать вашу методологию, коль скоро методологическая ассоциация.

ПОПОВ: Основная, как мне кажется, проблема здесь, именно проблема, а не такое светлое будущее, она состоит в том, что, и, опять же, название "Вызов российскому обществу", она состоит в том, что общество и взрослые не успевают за детьми и могут их сильно затормозить. Собственно, это и происходит. Знаете...

НЕКЛЕССА: Разве это не универсальная ситуация? Мне кажется, дети попадают всегда в ситуацию, когда от них требуют, от них хотят, чтобы они шли по стопам родителей.

ПОПОВ: Конечно.

НЕКЛЕССА: А это же новизна, новые люди, новое поколение. И вот у них всегда эта развилка: идти след в след или протоптать какую-то свою новую тропинку, новую дорожку.

ПОПОВ: Вы знаете, я думаю, нынешняя ситуация конца ХХ – начала XXI века, главное её отличие состоит в том, что скорость изменений в обществе такова в мире, что на протяжении одного поколения мы практически проходим одну или две технические революции.

НЕКЛЕССА: Ой, технические, мы, наверное, каждые два года! Вот эти вот гаджеты, которые меняются, и управлять ими...

ПОПОВ: Но есть более уникальные революции. И мы с вами, например, прошли несколько социальных укладов. Мы жили при Советском Союзе, теперь мы живём при капитализме, и лет через 10-15 мы будем жить совсем в другом строе. И, собственно, проблема состоит в том, что дети теперь сразу попадают в новое будущее и, в общем, они не будут похожи на нас. Это создаёт очень сложный конфликт, и уже сейчас социологи и все отмечают, что вся линейка возраста, к которой мы привыкли, она ломается. Появляются новые возрасты, появляются совершенно новая ситуация.

НЕКЛЕССА: Что такое "новые возрасты появляются"?

ПОПОВ: Дело в том, что было время, когда было младенчество, потом сразу появлялись подростки, а потом уже взрослые люди. Детство появилось не так давно, оно появилось с появлением школы, когда возник разрыв между младенчеством, где воспитывали детей, и уже трудовой деятельностью.

НЕКЛЕССА: А сейчас вечные юноши!

ПОПОВ: Да. Знаете, есть такая проблема на Западе, называется "кидалты", то есть люди, которые до 30 лет живут в семье, не женятся, не работают, а всё учатся и учатся. То есть, они ещё в 30 лет...

НЕКЛЕССА: Но в нём есть и позитивная сторона.

ПОПОВ: Но есть и прямо обратная тенденция. Если вы знаете, например, в Соединённых Штатах насчитываются тысячи фирм, учредители которых выступают 14-летние дети. Ну, с нашей точки зрения...

НЕКЛЕССА: Да, мы знаем в Интернет-технологиях... Человек года у нас – создатель "Фейсбука".

ПОПОВ: Да, да, да. А это, между прочим, и есть новый возраст, и зафиксированный...

НЕКЛЕССА: То есть не просто детство, юность, отрочество передвигаются по шкале вперёд, вот то, что вы говорили, до 30 лет, а происходит и обратный процесс. То есть, взрослость опрокидывается на детишек, которые только с горшка встали, прошу прощения.

ПОПОВ: Да, да. И это всё очень сильно меняет. И самая большая проблема это как раз взрослые. Поэтому, когда я формулировал тему, то вот и это выступление, у меня есть доклад по этому поводу, оно и состоит в том, что, справится ли наше общество с тем, чтобы наше следующее поколение было конкурентно в мире, было жизнеспособным, радостным и на острие.

НЕКЛЕССА: Я вас слышу. Потому что проблему действительно я вижу сразу как очень сложную. Потому что если такие молодые деятельные существа, а раз деятельные, успешные деятели, значит, с чувством собственного достоинства, с каким-то уже внутренним стратегическим целеполаганием, и они попадают... Ну, скажем, дети – сразу ассоциация с образовательной системой, дисциплинарной. Конфликт неизбежен.

ПОПОВ: Он уже есть. Представляете, что значит... Мой пятилетний сын спрашивает: "Зачем учительница так плохо и криво пишет, когда можно набрать буквы и будет красиво?"

НЕКЛЕССА: Знаете, я приведу из своей семьи пример. Дочка меня в своё время потрясла, когда она ещё училась в университете. Произошёл сюжет: пришла из университета и начала эмоционально рассказывать, как они ходили в деканат жаловаться на преподавательницу, поскольку вместо того, чтобы обучать примеру, она рассказывает байки из своей жизни и вообще иногда прогуливает занятия!

ПОПОВ: Да-да. Так вот, возникает довольно сильный разрыв. И по нашим исследованиям, где-то в 11-14 лет большинство детей реально уходят из семьи и школы. И если они не уходят, то с ними возникает проблема, они становятся вот этими кидалтами. Что значит "уходят"? Это означает, что они перестают вообще общаться с родителями по важным вопросам, они в сообществах, они в новых технологиях, они на будущее. А родители, как мы знаем, это уже отстой. И вот здесь то же самое с учителями.

Мы были в одной из московских школ очень продвинутых, где информатике начинают обучать класса с пятого. И вот четвероклассница, которая познакомилась с учителями информатики, у которых стоят компьютеры такие большие и учебники Бейсика, Алгола и других ныне неизвестных компьютерных языков, она даже не понимает, что то, что она имеет в руках в виде "Айфона" и беседует в сообществе в третьем-четвёртом классе, это то же самое, что им преподаёт учительница. Они уже отстали. Вы понимаете, школа наша, она уже не справилась с информационной революцией.

НЕКЛЕССА: Ну, честно говоря, я наблюдаю вот этих молодых амбициозных детишек, и не вполне детишек, а подростков, юношей, девушек. Я вижу, что у нас-то образовательная система становится полифоничным понятием.
Вот я читал ваши материалы перед тем, как побеседовать с вами, и я прочёл очень интересную историю, правда, это не российская ситуация, а бразильская, про город Куритиба. И на меня произвело впечатление, что там созданы центры знания, мэром, по-моему, если не ошибаюсь. Дети могут вместо школы приходить в эти центры знания, проводить там хоть весь день, даже, по-моему, чуть ли не ночевать там. То есть, они там читают, работают, играют, и это считается вполне легитимным занятием, скажем так.
Но вот в России я наблюдаю что-то похожее, потому что... Открою секрет: другая моя дочка, она вместо того, чтобы ходить в школу, она первые четыре года ходила во Дворец молодёжи, это бывший Дворец пионеров. И пошла в школу только в пятом классе, пошла уже в лицей по своему профессиональному образованию. Не только эти дворцы творчества, не только эти центры идей, а всякого рода образовательные группы.
Вот я приехал из Воронежа несколько дней назад. Меня пригласили прочитать лекцию, побеседовать с молодыми людьми, но это не школьники, это не студенты, это молодые состоявшиеся люди, работающие, занимающие достаточно серьёзные... Ну, и так, и так, там разные люди. У них общий интеграл – стремление чему-то научиться, повысить свою компетентность в этом, как вы сказали, достаточно сложном мире.
ПОПОВ: Да. Но тут есть следующий схематичный железный аспект. Он состоит в том, что наша схема восприятия детей, она строится как? Есть семья, есть школа и есть улица. Это с советских времён.
НЕКЛЕССА: Двор.
ПОПОВ: Да, двор тогда был, а сейчас уже, между прочим, не двор – сейчас Интернет и всякого рода другие вещи. Так вот, просто исследования, в том числе и в нашей стране, они показывают следующую вещь: 70% того, чему дети учатся, они учатся не в школе и не в семье.
НЕКЛЕССА: На улице.
ПОПОВ: В Интернете, в кино, реклама. Сейчас огромное количество вещей, которые...
НЕКЛЕССА: То есть такая расширительная улица в кавычках.
ПОПОВ: Да, представьте себе. А мы как бы загоняем это в школы.
НЕКЛЕССА: Ну, может быть, они снисходительно смотрят на нас в этом смысле? Может быть, они и на школу смотрят снисходительно и несколько потребительски. Ну, действительно, читать-писать необходимо...
ПОПОВ: Кто вам сказал?
НЕКЛЕССА: Читать-писать?
ПОПОВ: Да.
НЕКЛЕССА: Ну, а как в Интернете они смогут общаться?
ПОПОВ: А вы знаете, как они общаются?
НЕКЛЕССА: Через "Скайп" жестами?
ПОПОВ: В том числе и говорят. Между прочим, как раз про будущее. Эти технологии бешено развиваются, и я вас уверяю, буквально через 3-5 лет школьники будут воспринимать необходимость писать точно так же, как я, например, воспринимал, когда нас в институте учили чертить карандашами.
НЕКЛЕССА: Сергей, открою вам секрет. Мы не на телепередаче, а в радиоэфире, а то бы я... Вот то, что я вам сейчас показываю – свой пальчик, на котором лет 20 назад была ямочка...
ПОПОВ: Мозоль.
НЕКЛЕССА: Уже даже не мозоль, а такая выемка. И вот он совершенно восстановившийся, без этой самой... То есть, писать приходится действительно всё меньше и меньше. Более того, и читать-то приходится меньше. Но очень специфически... Мне кажется, что проникновение визуальной культуры, образов, вот этот вот новый книжный формат, когда в виде... Вот читаешь "Войну и мир", а там гиперссылка, нажимаешь на неё и видишь этот эпизод то ли в исполнении режиссёра Бондарчука, фильма "Война и мир", то ли ещё каким-то, то ли рисунки.
Помню, дочке подарил в своё время книжку "Алиса в Стране чудес". Великолепный был продукт IT-индустрии, где все варианты изданий, различные игры, посвящённые "Алисе в Стране чудес", образы этой... То есть, человек действительно получает не просто вербальное какое-то... Ну, даже не образование, а просто образную среду, систему. Он сразу видит различные проекции, видит визуально. Действительно визуальная среда становится всё более и более активной.

ПОПОВ: Я бы сказал более жёстко. Вы совершенно правы, дело в том, что мы сейчас живём в конце письменной эпохи, тексты перестали быть, и дальше будут всё меньше, основным способом передачи информации.
НЕКЛЕССА: Сергей, а вот в этой сложно и интересной ситуации как же вы занимаетесь поддержкой молодёжных инициатив? Как же вы поддерживаете этих детей, что вы привносите? Я знаю, что у вас ряд проектов помимо этой декларации: фарсайт-проект "Детство", "Российский дом будущего". Что это? Ну, не в виде таких ярлыков, а по содержанию. Что вы видите как основную методологию действа в этой детской среде неопределённости?
ПОПОВ: Парадокс заключается в том, что дети уже живут, и они уже существуют...
НЕКЛЕССА: Но вы же им хотите помочь.
ПОПОВ: Я всё-таки отвечу по-своему на ваш вопрос. Основная проблема – работа с взрослыми.
НЕКЛЕССА: Я вас услышал. То есть помогаете детям...
ПОПОВ: То есть это устранение основного барьера. И действительно есть очень жёсткий внутренний конфликт в семье, в школе, и устранение этого конфликта – это одна из основных проблем.

НЕКЛЕССА: Сергей, уйдём на очень короткую паузу, а после этого, если позволите, я вас попытаю по поводу того, как вы работаете со взрослыми и какие механизмы вы встраиваете и вынимаете у взрослых, что вы вообще делаете. Уходим на паузу. Напомню телефон: 65-10-996. Оставайтесь с нами.

Продолжение этой занимательной беседы у меня почему-то не открывается. Жаль.


Пн дек 20, 2010 5:39 pm
Профиль
Хранитель

Зарегистрирован: Пт фев 24, 2006 2:16 pm
Сообщений: 2351
Откуда: Санкт-Петербург - Всеволожск
Сообщение Re: Детей в России превратят в биороботов
Наверное, так и погибли великие цивилизации древности. Разучились писать, считать без калькулятора, работать руками, мыслить, плюс нравственная деградация, а потом случилась катастрофа, разрушившая всю инфраструктуру, и - развитие пришлось начинать сначала.

_________________
http://vsevmama.narod.ru/


Пн дек 20, 2010 6:15 pm
Профиль
Показать сообщения за:  Сортировать по:  
Ответить на тему   [ Сообщений: 10 ] 

Кто сейчас на форуме

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 5


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Перейти:  

Техническая поддержка CYGNUS HOSTING

Мы в Твиттере
Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group.
Designed by STSoftware for PTF.
Русская поддержка phpBB