Общественная организация "Здоровье. Информированный выбор!"

С вопросами и предложениями обращайтесь по адресам:
privivkam-net@yandex.ru
Сотрудничество, обмен баннерами и размещение рекламы на форуме >>
Финансовая помощь проекту >>
                    
Сообщения без ответов | Активные темы Текущее время: Вс июл 22, 2018 6:44 pm



Ответить на тему  [ Сообщений: 2 ] 
 Б и Л Никитины: Мы и наши дети 
Автор Сообщение
Активный участник

Зарегистрирован: Вс дек 20, 2009 8:39 am
Сообщений: 171
Откуда: Украина
Сообщение Б и Л Никитины: Мы и наши дети
Цитата:
Читатель! В книжке, которую вы держите в руках, нет никаких советов, поучений и призывов делать так, как делаем мы. Это простой рассказ о нас и наших двух сынишках, о трех бабушках и бесконечных спорах между нами. - Позвольте! - скажете вы. - Зачем же мне такая книга? У меня у самого парню три года, и я тоже с тещей не во всем согласен. Нет уж, вы мне дайте лучше что-нибудь вроде "Советов молодым родителям", чтобы там было ясно сказано, что можно, а чего нельзя, как надо и как не надо. И все-таки подождите откладывать эту книжку в сторону: полистайте ее, посмотрите фотографии. Может быть, тогда вам захочется узнать о нас больше, а может быть, прочтя книжку до конца, вы скажете: - А ведь верно - тут есть над чем поразмыслить... Редко кто удерживается от удивленных восклицаний, видя впервые наших малышей: - И вы позволяете такому малышу бегать босиком по полу? Ведь у вас прохладно! Не боитесь, что простудится? - Как? Неужели такой карапуз уже сам ест? И ему не надо помогать? - Он сам носит посуду? А вы не боитесь, что он разобьет стакан? Нет? Удивительно! - Смотрите, смотрите, сам наливает в чайник воду! И как аккуратно! - Что это у вас Алеши давно не видно и не слышно? Неужели так долго он может возиться с кубиками? - Сколько он уже знает букв? Все? А не слишком ли рано? - Возьмите скорее у него пилу, ведь он порежется! Вы уверены, что нет? - У него турник в комнате? И он вниз головой висит? Как легко и ловко это у него выходит! - Какой молодец! Сначала угостил конфеткой папу и маму, а потом только сам откусил! - Сколько же ему лет? Всего три года? Не может быть! Как же вы этого достигли? Как достигли... Хотите узнать как? Послушайте сначала, что говорят о наших способах воспитания. Н. В., учительница. Ну и молодцы! Будет у меня ребенок - отдам вам его для закалки. Бабушка Дина. Разве это воспитание? Это дрессировка, так животных дрессируют! Прохожий. Ишь, какие умные: сами в пальто, а ребенок раздетый! Бабушка Саша. Разве это родители?! Мальчишка орет, а они как каменные!.. Детский врач. Смело, очень смело! Как вы идете на такой риск? Я со своим сыном никак не решусь, хотя чувствую, что это надо... Очень, очень интересно. Второй детский врач (качает головой весьма неодобрительно). Это уже, пожалуй, слишком - это крайность. А сколько пророчеств, большей частью страшных, приходится нам слышать: - Ревматизм младенцу обеспечен. - Завтра же будет воспаление легких. - Без грыжи ему не прожить. А хорошее предсказывают редко... И несмотря ни на что, мы продолжаем делать по-своему, хотя, скажем прямо, это бывает иногда трудно. Под одной крышей

http://lib.rus.ec/b/39747/read

Очень рекомендую почитать эту книгу... Здесь многолетний опыт наблюдений за собственными детьми и по их воспитанию самой революционной семьей в СССР.


Вс янв 31, 2010 9:06 pm
Профиль ICQ
Активный участник
Аватар пользователя

Зарегистрирован: Пт сен 10, 2010 5:05 pm
Сообщений: 103
Откуда: Невинномысск
Сообщение Re: Б и Л Никитины: Мы и наши дети
Ну да, ну да... а вот и отзывы:
Источник: http://nekin.narod.ru/c15.htm

И всё же, не могу не упомянуть несколько моментов, в которых у меня с Никитиными имеются принципиальные расхождения.

1. Никитины, как это часто случалось с представителями их поколения, были одурачены коммунистической идеологией. Они думали, что общество заинтересовано в талантах. По их логике, талантливых людей так мало лишь потому, что другие родители не додумываются делать то же самое, что и они. Они верили, что их детей за пределами родительского дома ожидает доброжелательное окружение, которое окажет поддержку начинающим дарованиям и вознесет их на вершину успеха. Они не научили детей противостоять зависти, ненависти, равнодушию. В итоге оказалось, что свои замечательные способности дети могут проявлять только в том особом изолированном мирке, который специально для них создан родителями.

2. Никитины неоднократно подчеркивали, что все достижения даются их детям легко и естественно, исключительно в силу благоприятной обстановки. Никакого нажима, никакого натаскивания! — Это был их гордый ответ завистникам, которые выказывали показную озабоченность:

— Ну хорошо, действительно, дети могут развиваться намного быстрее, но нужно ли это? Не лишаете ли вы своих детей счастливого, беззаботного детства?

И лишь когда дети выросли, Лена Алексеевна спохватилась:

— Мы говорим: легко учатся, легко постигают… Легко — а ведь это и плохо. У ребят сложилось впечатление, что так и должно быть.

И вот с этой поздней репликой Лены Алексеевны я полностью согласен. Человек, которому все дается легко, не приучен преодолевать трудности. Беззаботное детство нужно только тому, кому предстоит беззаботная жизнь.

3. Борис Павлович много усилий потратил на развитие у детей интеллекта. Однако под интеллектом он понимал нечто одномерное, то, что можно охарактеризовать каким-то одним числом и отложить на графике. Он разработал целую серию хитроумных головоломок,4) полагая, что дети, занимаясь ими, необыкновенно повышают свой творческий потенциал. Действительно, коэффициент интеллектуальности (IQ) оказался у Никитиных-младших очень высоким. Но, в конце концов, кому нужно умение решать головоломки? Это не то качество, которое может реально пригодиться в жизни. Интеллект разгадывателя головоломок — это вовсе не то же самое, что интеллект математика или министра. Если бы Борис Павлович не изобретал свои собственные «интеллектуальные игры», а обратился бы к играм давно существующим (хотя бы к шахматам), то достижения его детей нашли бы ценителей далеко за пределами одной семьи. Маленький культурный микромир, который создали Никитины в стенах своего дома, может быть, и хорош сам по себе, но беда в том, что уж больно он оторван от исторически сложившихся культурных традиций. Может быть, и правильней было бы на чемпионатах мира измерять скорость бега спортсменов в ростах в секунду, как это придумал Борис Павлович, но так не принято, и потому Никитинские рекорды остаются непризнанными.

В погоне за развитием общего творческого начала Никитины пренебрегли отработкой специализированных навыков, необходимых для той или иной профессии. Поэтому их дети — не поэты, не музыканты, не художники, не ученые, не бизнесмены, не политические деятели. Они не стали никем конкретно. Они так и остались детьми Никитиных. Окружающие ожидают от них каких-то необыкновенных свершений, а они всё никак не найдут точки приложения своим выдающимся способностям.

4. Почти все достижения Никитиных относятся к области дошкольного воспитания. Складывается впечатление, что они видели свою основную задачу в том, чтобы довести ребенка до школы и далее перепоручить его профессиональным педагогам. Удивительно, как с ростом детей опускалась у них планка родительского честолюбия. Для того чтобы стать предметом гордости Бориса Павловича, пятилетнему Никитину-младшему надо было без устали отшагать в турпоходе 25 километров в день, десятилетнему — на один-два года обогнать своих сверстников в освоении школьной программы, а двадцатилетнему — всего лишь быть студентом Московского университета. К дошколятам Никитины применяли собственные мерки, а потом стали полагаться на «четверки» и «пятерки», выставляемые школьными учителями. Все достижения раннего развития оказались вдруг невостребованными, и ребят ожидал тяжелый психологический шок. Никитины-младшие, уже будучи взрослыми, высказывались в следующем духе:

— Когда мы начали принимать сознательное участие в жизни, выяснилось, что талантливые головы нашему обществу не нужны. Они тут просто лишние: им нет никакого применения.

— Это, действительно, совершенно дурацкая ситуация: ведь человек так много может сделать, но когда ты оказываешься в этом обществе и собираешься чего-то предпринять, то даже не знаешь, с чего начать. Выходит, что на самом-то деле, мы вообще неспособны сделать хоть что-нибудь. Ужасно!5)

Замечу мимоходом, что подобные реплики — свидетельство не слишком конструктивного мышления. Предъявлять претензии к обществу — это всё равно, что предъявлять претензии к условию задачи, с которой не можешь справиться.

_________________
Изображение
Изображение


Пн сен 20, 2010 1:56 am
Профиль WWW
Показать сообщения за:  Сортировать по:  
Ответить на тему   [ Сообщений: 2 ] 

Кто сейчас на форуме

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 4


Вы не можете начинать темы
Вы не можете отвечать на сообщения
Вы не можете редактировать свои сообщения
Вы не можете удалять свои сообщения
Вы не можете добавлять вложения

Найти:
Перейти:  

Техническая поддержка CYGNUS HOSTING

Мы в Твиттере
Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group.
Designed by STSoftware for PTF.
Русская поддержка phpBB